健康管理

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基本信息

专业名称:健康管理
专业代码:620801
门类:医药卫生
学科:健康管理与促进类
学历层次:专科
授予学位:
近三年全国就业率区间:2014(未知)   2015(95%-100%)   2016(95%-100%)

专业满意度评价

  • 综合满意度:
  • 办学条件满意度:
  • 教学质量满意度:
  • 就业满意度:

统计信息

全国普通高校毕业生规模
高考文理科比例
男女比例

专业介绍

培养目标:培养具备良好的职业道德、职业技能、科学素养、人文素养和传统文化底蕴,扎实的卫生保健学、卫生信息管理及管理学等相关知识与技能,致力于医疗服务机构、社区卫生服务中心、心理咨询机构、药店、养生会所、养老院等从事健康监测、分析、评估、健康教育、健康咨询、健康指导和健康危险因素干预及自主创业的高端技能型专门人才。主干课程:有机化学、无机化学、医学营养、生物化学、中医学基础、营养与膳食、管理学基础、健康教育与健康咨询、预防医学等。就业方向:医疗服务机构、社区卫生服务中心、健康体检中心、健康管理公司…

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健康管理:培养健康管理师的摇篮健康管理为2015年教育部新增设的专业类别,健康管理产业是中国朝阳产业,健康管理策略也是健康中国的基本国策。据国家卫计委一项调查显示,我国居民具备健康素养水平为6.84%,健商处于健盲状态。健康和预防疾病作为我国政府及公众重大关切问题之一。《中国医疗卫生体制改革》课题组的数据显示,按照目前我国卫生总费用占GDP的比重稳定在5%-6%之间并逐年增长推算,按目前的趋势和增速,预计到到2020年,我国医疗卫生支出的总费用将达到6.3万亿元,国家财政支出压力将进一步增加。随着医疗保健成本…

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培养目标:根据健康管理产业发展的需要,面向健康管理服务机构、保险机构、疗养院、养老服务机构、社区服务中心,培养德、智、体、能全面发展,具有扎实掌握卫生保健学、医学信息管理及管理学等相关知识与技能,从事健康管理方面工作的高素质技能型专门人才。 学制及学历:全日制三年,专科学历 专业概要:我校是全国第一所培养健康管理大专层次人才的高等学校。本专业聘请了省内外多家健康管理研究和服务机构的专家组成专业指导委员会;本专业的师资年轻而富有创造力,且教学人员的学历层次较高,研究生学历占60%以上。本专…

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1.核心课程:健康管理学基础、健康评价技术、健康监测技术、健康教育技术、社区健康管理实用技术、市场营销技术、客户服务管理、健康体检应用知识。2.就业方向:毕业生可在健康服务机构(健康管理公司、健康保险公司等)、医疗保健机构(各级各类健康体检中心、社区卫生服务中心等)、社区、企业单位等组织机构、养生与保健场所(高级养老服务机构、高级酒店和高级休闲健身会所等)工作;主要从事收集健康信息、建立健康档案、解读健康促进书、体检套餐咨询、健康教育及健康干预跟踪随访、健康风险评估与分析、客户关系维护与管理、健康…

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培养目标:以健康管理师核心技能培养为基本目标,通过基础医学课程教育和健康信息采集、健康风险评估与分析、健康指导、健康教育培训等理论与实践结合的项目,使学生具备扎实的医学基础和宽广的大健康专业知识,能在各级医院、政府养老机构、养生会所或大健康相关的企事业单位从事管理、健康测评、健康咨询与指导及大健康相关产品研发的高素质技术技能型人才。    主干课程:医学基础、全科医学、管理学概论、健康管理学、健康风险评估与分析、健康危险因素干预技术、健康教育与健康促进、健康生活方式管理(营…

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本专业培养掌握中医健康管理基本原理与养生保健技术,能胜任健康管理的高端技能型专业人才。主要开设:中医基础概论、中医养生康复技术、中医体质辨识技术、中医健康检测技术、亚健康学、中医健康教育、健康心理学、全科医学概论、管理学基础、健康管理实务、健康评估与保险 、康复医学概论、老年病与慢性病管理等课程。毕业后可胜任健康管理服务机构、健康咨询机构、亚健康调理机构、健康体检中心、康复疗养院、养老服务中心、保险公司等职位,从事健康教育、健康咨询、健康检测、健康评估和跟踪管理等工作。

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健康管理专业培养目标:培养适应各级医疗卫生、康复保健及健康服务业等领域的高端实用型技能型健康管理专门人才。主要课程:人体解剖生理学、病理学、药理学、临床疾病概要、康复治疗技术、医学心理学、中医学概要、中药方剂学、中医临床概要、针灸推拿技术、健康信息与管理、健康评估、慢病调理与健康干预、养生保健技术等课程。就业方向:能够运用中医、西医、营养、康复、养生等相关理论、技术和方法在各级医疗卫生机构、中医治未病中心、社区卫生、医疗保险、健康体检及健康服务业等领域,从事健康技术与管理工作。

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专业点分布

相近专业

专业名称 开设院校 就业率 毕业生规模
2015 2016 2017
精密医疗器械技术 查看 未知 未知 未知 0
健康管理与促进类 查看 未知 未知 未知 0
中医养生保健 查看 未知 未知 未知 0
老年保健与管理 查看 未知 未知 未知 0
心理咨询 查看 65%-70% 65%-70% 85%-90% 1500-2000人
康复工程技术 查看 80%-85% 95%-100% 95%-100% 50-100人
医学营养 查看 65%-70% 75%-80% 90%-95% 800-900人
假肢与矫形器技术 查看 95%-100% 85%-90% 5%-10% 50-100人
医疗器械维护与管理 查看 85%-90% 90%-95% 95%-100% 600-700人
健康管理 查看 未知 95%-100% 95%-100% 150-200人
康复辅助器具技术 查看 未知 85%-90% 5%-10% 50-100人
医疗设备应用技术 查看 未知 未知 90%-95% 1500-2000人

开设课程

课程名称 点赞 课程难易度 课程实用性
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